O lume ieșita din minți Revoluția creativa a educației

Traim un paradox. Majoritatea copiilor se considera a fi foarte creativi, majoritatea adulților, nu. Ce se schimba pe masura ce crestem? Organizații de pretutindeni concureaza intr-o lume care se schimba mai repede ca niciodata. Liderii acestora spun ca au nevoie de oameni care sa gandeasca creativ, care sa fie flexibili și care sa se adapteze repede. Și foarte adesea spun ca nu gasesc astfel de oameni. De ce? In acest volum provocator si plin de inspiratie, Ken Robinson isi pune trei intrebari vitale: De ce este atat de importanta promovarea creativitații? Oameni de afaceri, politicieni și educatori subliniaza importanța vitala a promovarii creativitații și inovației. De ce este atat de important acest aspect? Care este problema? De ce trebuie ajutați oamenii sa devina creativi? Copiii sunt plini de idei. Ce se intampla cu noi pe masura ce inaintam in varsta, de ajungem sa credem ca nu suntem creativi? Ce presupune acest lucru? Ce este creativitatea? Oricine poate sa fie creativ sau doar cativa aleși? Poate fi dezvoltata creativitatea, și daca da, cum? In aceasta editie revazuta si actualizata, Ken Robinson ne ofera o abordare inovatoare pentru a intelege conceptul de creativitate in educatie si in afaceri. Sir Ken sustine ca aceste probleme cu care se confrunta oamenii si organizatiile de pretutindeni sunt generate de scolile si universitatile pe care le-am urmat si majoritatea oamenilor parasesc sistemul de educatie fara sa aiba nicio idee legata de adevaratul lor potential creativ. O lume iesita din minti este un manifest pentru abordari radical diferite in ceea ce priveste leadershipul, sistemul de invatamant si pregatirea profesionala cu scopul de a ne ajuta sa facem fata extraordinarelor provocari pe care le aduce cu sine secolul XXI. Daca a existat vreodata un moment in care creativitatea sa fie necesara pentru supraviețuirea și dezvoltarea oricarei organizații, atunci acesta este chiar acum. Cartea de fata, mai mult decat oricare alta pe care o cunosc, ofera perspective unice asupra modului in care liderii pot initia și susține demersuri creative. Warren Bennis, profesor de business, University of Southern California Cea mai buna analiza pe care am intalnit-o pe problema disjuncției intre tipurile de inteligența pe care le apreciem in mod tradițional in școli și tipurile de creativitate de care avem nevoie astazi in organizațiile și in societatea noastra. Howard Gardner, profesor de stiinte cognitive și educationale, Harvard Graduate School of Education O carte cu adevarat remarcabila. Te face sa te intrebi de ce, oare, susținem un sistem de educație ingust, total inadecvat pentru secolul XXI si profund distrugator al potențialului uman, atata timp cat ființele umane au o atat de mare capacitate creativa latenta de oferit. O analiza stralucita. Wally Olins, fondator Wolff-Olins

Iraționalitatea benefica Avantajele neașteptate ale sfidarii logicii la serviciu și acasa
Crescuți digital Generația Net iți schimba lumea
CREDINȚA CA FILOSOFIE. Marginalii la gandirea tradiției.
Domnișoara Cristina și șarpele
Cantece țiganești și alte poeme
Crampoanele Romaniei șchioape. Tabloidizarea presei sportive romanești.
Sfarșitul secolului american și noile puteri mondiale.